护理专业以护士职业能力培养为本位，以护士岗位需求和职业标准为依据，在“护理基本技能”和“职业基本技能”两个系列技能培训中，通过“课上实训、第二课堂实训、毕业实习”三个循环强化技能操作，强化实践技能训练，进行“实践对接”，确立护理岗位理论-实践双对接的人才培养模式，实施由“文化素质教育课程、专业基础课程、护理专业课程、专业实践能力、专业拓展能力”五个模块构建护理专业能力培养的基本平台。
主干学科：基础医学、护理学和人文社会科学。
主要课程：解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、护理药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理学研究、护理管理学、护理教育学、护理伦理学、护理心理学
1、考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。
2、学生入校后需进行体格检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，立即取消入学资格。
3、考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。
培养拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国卫生事业，有为全民健康事业而奋斗的精神，德、智、体、美全面发展，具有护理学专业的基础理论、基本知识和基本技能，能够在各级医疗卫生机构和社区、养老机构中从事护理工作的高素质护理专业人才。掌握一门外语，来源：www.cdjtxy.net，能阅读本专业的外文书刊，掌握文献检索、资料查询的基本方法，获得科学研究的初步训练。
护理专业学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。所有护理专业就业还是很不错。
1、氧气疗法：是指通过给氧，提高动脉血氧分压(PaO2)和动脉血氧饱和度(SaO2)，增加动脉血氧含量(CaO2)，纠正各种原因造成的缺氧状态，促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动的一种治疗方法。
2、鼻饲法：将导管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。主要适用于：昏迷病人或不能经口进食者、不能张口的病人、早产儿和病情危重、拒绝进食的病人。 测量鼻饲法插入的长度：前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂到胸骨剑突处的距离。
文章标题：济南护理职业学院成都校区护理专业
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