英语教育专业以“英语强、教育好”为培养理念，基础阶段强化具有教育(学)特色的英语教学，专业阶段突出教育(学)教学的英语特色，主要开设教育学(用英语或双语开设)和英语语言文学两类课程。要求学生在校期间参加全国英语专业四级和八级考试，通过教育理论的学习和英语课堂教学实践活动，形成良好的教师职业素养，具备较高的专业素质和较强的教育、教学及管理能力。学生毕业后，既能从事中小学及各类培训机构的英语教学和教育管理工作，又能胜任各类涉外机构、企事业单位的国际交流等工作。
教育学原理、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、英语教学法、综合英语、英语语音语调、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英语口译、英语笔译、高级英语、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语、英语教育视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。
1.录取要求：学校不设置单科限制，不设置男女比例限制，除英语专业只招收英语语种考生外，其它专业不限制考生应试外语语种。
2.学校对实行“平行志愿”的省(直辖市、自治区)调档比例原则上控制在105%以内;未实行“平行志愿”的省(直辖市、自治区)调档比例原则上控制在120%以内。
3.学校调档后，按照高考总分、考生报考专业志愿顺序和相关科目成绩综合考虑，确定考生录取专业，录取时不设置专业级差分数。
4.学校优先录取第一志愿的考生。非第一志愿报考我校的考生，我校按当地省(直辖市、自治区)招办的有关规定执行。
1.具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力;
2.掌握教育学、心理学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.了解英美国家教育与文化，具有基本的国际教育交流能力;
4.具有较好的英语教育和科研能力;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的教育和教学研究能力。
英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，掌握良好的教育理论及现代教育技术，富有创新思维和探索精神的复合型高级英语教育专门人才。培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，掌握良好的教育理论及现代教育技术，富有创新思维和探索精神的复合型高级英语教育专门人才。
《英语语音》
本课程旨在培养和训练学生正确标准的英语发音，和得体地运用节奏规律、语调进行语言交际的能力。课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。通过语音训练使学生能对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如;能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础，来源：www.cdjtxy.net，学会合适地使用英语进行交际。
《多媒体课件制作》
本课程旨在培养和提高学生运用计算机技术进行外语教学设计和辅助教学实施以及制作多媒体课件的能力。使学生通过学习本课程，可以掌握PowerPoint 和Authorware6.x软件的各种功能和使用技巧，如文本、图形和图像应用;对象的显示擦除;动画设计;多媒体信息应用;交互控制;决策判断;导航控制;素材组织和作品发布等内容，能应用其开发一些基本的课件作品。
文章标题：绵阳师范学院英语教育专业
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