初等教育专业培养具有良好思想素质、适应新课程改革的小学教师、小学教育管理人才以及教育行政主管部门的管理人员、其它相关机构的教学、研究人才。主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识。
现代汉语、写作、小学(英语、语文、数学)教材教法、计算机文化基础、小学教育心理学、教育学、小学学校管理、音乐、美术、小学生心理学、教育心理学、现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、科学技术史、教育原理、教学论与德育论、小学教育科研统计、小学语文教材教法、小学数学教材教法、教师口语与书法、现代教育技术、高等数学、概率与统计、初等数论、大学物理、数学教学论等。
1.男女比例：各专业无男女生比例限制。
2.外语类专业只招收英语语种考生。其他专业进校后公共外语以英语安排教学，小语种考生请慎报。
3.体检要求：按教育部、卫生部、中国残联颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查，凡不符合条件或发现有舞弊行为的，取消入学资格。
4.未实行平行志愿的省份，优先录取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足时，录取符合条件的非第一志愿考生，且无志愿分数级差。
初等教育专业系统掌握数学学科的基础理论，对其它理科学科的基础理论有较系统的了解;系统掌握教师教育专业领域的基础理论和方法(心理学、教育学、课程与教学论、教育研究方法等)，能应用这些理论理解和解释自然科学和教育教学领域的基本现象和规律。树立科学的世界观和正确的人生观、价值观;具有高尚的情操和良好的职业道德;在为人处事方面，使之成为负责任、求严谨、讲诚信、能包容的人。
初等教育专业具备较强的数学学科的思维、分析与计算等基本能力;熟练掌握小学数学新课程标准的课程目标和课程内容，能充分理解小学数学新课标中的先进教育理念并能熟练应用于小学数学教学分为中文与社会、数学与科学、英语三个方向，能取得小学教师资格证，可在小学、学前班及社会培训机构从事教学、教育教学科研和教育管理等工作。用能力的中小学教师。
职业能力：普通话达到国家二级乙等水平;取得小学教师职业资格并能较好地通过各种小学教师执业考试;英语水平达到大学英语等级B级水平;计算机应用水平达到国家计算机等级考试一级及水平;毛笔达到四级硬笔水平：教师职业技能水平达到学校制定的考核标准;具备初步的小学生心理辅导的能力。
身心健康：掌握科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体质合格标准，具有健康的身体素质和心理素质。
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