康复技术专业人才的培养主要是面向基层医院、残联、民政系统下属的各级康复机构、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等单位，以服务为宗旨，以就业为导向，重视学生综合素质的教育培养，强化管理，充分保证人才培养质量达到用人单位的要求。本专业按照“专业与行业接轨、素质与能力接轨、课程与岗位接轨、学习与工作接轨、评价与就业要求接轨”的改革理念，建立课程体系，制订相应的专业和课程标准，取得了一定的成效。康复技术专业是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本线路。
人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程、中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、正常人体结构学、生理学、药理学、病理学、微生物与免疫学等。
1、康复技术专业全国范围内应往届高中、职高、中专毕业生及同等学历者,年龄在16-22周岁之间，身高要求女生在158cm以上，男生一般162cm以上；
2、思想进步、遵纪守法、身体健康、适应全日制学习；
3、应、往届高中生，技校、中专、职高等同等学力者；
4、身体健康;发音器官无疾病，无色盲，无夜盲；
5、无药物过敏史、既往病史、家族遗传病等；
6、专业思想好，热爱护理专业，愿意从事护理工作。
康复技术专业通过实施合格+专长的培养原则，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展;掌握康复技术基础知识及专业技能;具有较强综合职业能力的技术型、应用型人才。掌握必须的基础医学和临床医学的基本知识与技能;掌握扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。 掌握残损、慢性病、老年病的康复治疗能力;掌握具备常用的护理技能和康复护理技能。
康复技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想素质、职业道德、创新精神和实践能力，掌握中西医基础医学知识、临床医学知识、康复医学基本理论和基本技能，能在各级康复机构从事康复医疗服务的高等技术应用性专门人才。在各级综合性医院及中医院的康复科、社区医疗机构的康复治疗所、社区保健服务机构从事康复治疗及康复保健服务等工作。以及学生毕业后考取康复治疗师(士)资格证。在各级医院和康复机构，配合康复医师开展康复、保健、医疗及预防等方面工作。
开放性创伤
伴有皮肤粘膜破裂及外出血。细菌易从创口侵入，引起感染。故开放性创伤必需及时清创。
①火器伤。由枪弹，弹片等所造成的创伤。不仅枪弹、弹片可在弹道造成各种组织、器官的直接破坏，高速震荡还可造成弹道周围组织、器官的创伤，弹片可将泥土、衣片带入伤口,造成严重的污染,引起化脓性感染、破伤风或气性坏疽。
②撕裂伤。钝器打击造成挫伤的同时可引起皮肤和软组织裂开。创口边缘不整齐，周围组织的破坏较广泛。运转的机器、车辆将皮肤及皮下组织撕脱造成撕裂伤，有时还可将肌肉、肌腱、血管及神经撕脱。撕裂伤常引起皮肤坏死及感染。手腕部撕裂伤在临床上最常见。
③刺伤。由细长、尖锐的致伤物所造成。伤口虽不大，但深部的组织、器官可遭受破坏而不易被察觉，而被忽视。刺伤易引起深部感染。
④切割伤。由锋利的致伤物(如刀刃、玻璃)造成。伤口边缘较整齐。切割伤深度随外力大小而异。腕部肘部深切割伤同时有肌腱、血管、神经的断裂。
⑤擦伤。皮肤同粗糙致伤物摩擦而造成的表浅创伤。受伤部位仅有少量出血及渗出，因而伤情都较轻。
文章标题：四川省红十字卫生学校康复技术专业
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